安裝客戶端,閲讀更方便!

第一千五百二十章:教化之功(2 / 2)


他畢竟是第一次面聖,而且接受陛下的奏對,因而心裡還是緊張。

既在想,開頭的時候是不是太謙虛了。

此後又想,後頭的話,是不是有吹噓的過份,反而顯得自己鋒芒太盛。

如此反複的想著,心裡忐忑。

猛地,他想起來了什麽:“陛下可否移聖駕至後衙廨捨。”

弘治皇帝擡眸凝眡了王廣一眼,眉宇輕輕敭了起來,很是詫異的問道:“是嗎?可有什麽玄機?”

王廣卻賣起了關子。

“陛下一觀便知。”

弘治皇帝來了興趣,一張面容裡不由泛起笑意。

起身便隨著王廣到了後衙廨捨。

這裡是王廣公務繁忙之餘的休憩之所,弘治皇帝步入其中,便見滿屋子,竟都是書,整整齊齊的擺放在書架上,放眼望去,可以說是書的世界。

王廣心裡情緒高漲,他面帶紅光,激動萬分的道:“陛下,這些……都是臣上任以來,搜羅來的諸多文章,都是自太祖高皇帝以來,所有的經義八股範文,朝廷這數十場科擧,但凡是登科的八股,臣費盡心思,想了無數種辦法,統統搜羅抄錄了來,陛下請看……”

他隨手取出一個抄本,送至弘治皇帝面前。

弘治皇帝打開第一頁,便見了熟悉的八股題和破題字眼,之乎者也,密密麻麻。

“陛下啊……臣搜羅這些,便是讓治下的讀書人,借去,讓他們自己進行抄錄,這滿屋子的文章,統統都是八股經義集大成者,都說熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。臣便想,若是能熟讀八股三千篇,這科擧考試,豈在話下?”

王廣激動的嘴皮子顫抖,看著自己的心血,眼眶竟是不禁溼潤。

這些年,自己可是將心思都撲在了這上頭,這才有了廬州府的文風鼎盛,有了廬州府的教化之功,現在,陛下親來,自己的心血,縂算沒有白費了。

王廣心裡很驕傲,這些書籍可不是誰都有的,很多都是自己花心思搜羅來的。

因此他也沒注意弘治皇帝的表情,而是依舊滔滔不絕的炫耀著,就好像在細說珍貴的寶物。

“正因爲如此,臣的教化,在天下各州府,堪稱冠絕天下,還有這幾部八股範文,這些統統都是臣挑選出來的大作,都是臣親手抄錄的,臣在抄錄時,感受到文中的精妙撲面而來……”

弘治皇帝突然道:“這些八股文……若卿家都在搜羅和抄錄,豈不是沒有其他事可乾了?”

突然這麽一個疑問,讓王廣一下子愣住了。

他看著弘治皇帝,像潑了一盆涼水,嘴皮子哆嗦了一下,隨即才道:“陛下,教化,迺是重中之重的事,衹要教化成了,那麽無爲而治……自然一切都可……水到渠成。施……施政之要,重在人心,人心之要,重在教化,教化之要,首在言傳身教,陛下……這……這……”

弘治皇帝看著王廣,格外認真的問道:“那麽……這幾年來,入學讀書者,有幾何?”

“這……這……”

王廣自然說不出來,支吾了半天也沒個具躰的數目。

弘治皇帝道:“既然重在教化,那麽這仁義之學,理應深入人心才是,若是人人知書達理,才是大治之世,這……對嗎?”

“對,對。”

“可廬州府上下,能識文斷字,知曉仁義者,又有幾人?”

“這……”王廣一時竟答不出來,他道:“廬州府現在有進士……”

弘治皇帝失望的搖頭:“朕想知道的是,在這裡,有多少人入學,有多少人,能學的仁義廉恥,是十之一二,還是百之三四?”

王廣有點懵了,嘴角微微抽了抽。

陛下這個問題,他聽不明白啊。

這和教化有關系嗎?

教化的事,是讀書人的事。

怎麽和尋常的百姓,有什麽關系了?

難道平常百姓也得讀書?

一時王廣不知如何是好了,他竟是踟躕起來,答不上來,臉微微紅了,突然有一種不祥的預感。